| |
โรงเรียนเทพมิตรศึกษา
เป็นโรงเรียนเอกชนของมูลนิธิคาทอลิก เขตมิสซังสุราษฎร์ธานีสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
เขต 1 อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี สำนักงานบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ได้จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2502 ในที่ดินจำนวน 17 ไร่
3 งาน 1.2 ตารางวา ซึ่งนางลิ้นจี่ บุราคม เป็นผู้บริจาคให้เป็นที่สร้างโรงเรียน
โดยมี ฯพณฯ มุขนายก เปโตร คาเร็ตโต เป็นผู้รับใบอนุญาต นายวิเชียร
สมานจิต เป็นผู้จัดการและครูใหญ่ คนแรก มีบาทหลวงแอกเตอร์ ฟรีเยรีโอ
เป็นอธิการ เริ่มแรกโรงเรียนเทพมิตรศึกษา เปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่
1 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนทั้งสิ้น 90 คน มีอาคารเรียนหนึ่งหลังเป็นอาคารตึก
2 ชั้น
ปัจจุบันนี้ โรงเรียนเทพมิตรศึกษา เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีอาคารเรียน 6 หลัง มีครูและบุคลากรทางการศึกษา
196 คน และมีนักเรียน 3994 คน โดยมีบาทหลวงนที ธีรานุวรรตน์เป็นครูใหญ่ |
| |
 |
1.
รูปเทวดา การเอาใจใส่ดูแลและปกป้อง ภายใต้ร่มปีกของเทวดา
ดุจดังมารดาที่ให้ความรักและความอบอุ่นแก่บุตรธิดา
2. ปีกหลังของเทวดา เป็นเสมือนกำแพงอันแข็งแกร่งที่คอยปกป้องนักเรียนทุกคนให้พ้นจากความเลวร้ายทั้งมวลในสังคม
3. เมฆ เปรียบเสมือนร่มเงาที่ร่มเย็น อบอุ่นและเป็นสุข
4. มหาสมุทร ผู้ที่มีจิตใจดีงาม มีความโอบอ้อมอารี มีจิตใจกว้างขวางดุจมหาสมุทรอันกว้างใหญ่
5 . ลายไทย การปลูกฝังให้นักเรียนมีความรักในขนบธรรมเนียมประเพณีไทย |
|
|
|
เพลงประจำโรงเรียน
(March Thepmitr) |
เทพมิตรศึกษา
สถาบันสูงส่ง เกียรติดำรงคงคู่ชาติเพื่อเยาวชนไทย ให้ความรู้คู่คุณธรรม
สร้างผู้นำสังคมรุ่นใหม่ ความคิดกว้าง วิสัยทัศน์ไกลใฝ่พัฒนา
ธงสีนำเงินแดง ดูเข้มแข็งงามสดใส สามัคคีมีแรงใจภายใต้เทพอารักขา
คติพจน์ประจำใจใฝ่ระลึกอยู่เป็นนิจ พ่อแม่ให้ชีวิต เทพมิตรให้การศึกษา
ภาคภูมิใจในศักดิ์ศรี น้อมชีวีเทิดทูนบูชาเทพมิตรศึกษาสถาบัน |
|
|
| |
| โรงเรียนเทพมิตรศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
ผู้เรียนมีคุณธรรมนำความรู้ และมุ่งส่งเสริมความสามารถพิเศษตามศักยภาพของแต่ละบุคคล |
|
|
| |
1.
การบริหารจัดการเป็นระบบตามมาตรฐานการศึกษา มีผลสัมฤทธิ์ระดับดีทุกด้าน
2. ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างทั่วถึงตามศักยภาพของแต่ละบุคคล
3. ผู้ปกครอง/องค์กรในท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาล
4. มีการประกันคุณภาพภายใน มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล
5. นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม จิตสำนึกเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
6. นักเรียนมีความสามารถพิเศษเป็นเลิศทุกด้าน |
|
|
| |
1.
พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐาน มุ่งผลสัมฤทธิ์ทุกด้าน
รวมทั้งเสริมสร้างความเข้มแข็งในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
2. ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ
3. ส่งเสริมความร่วมมือกับท้องถิ่นทุกภาคส่วนในการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียนอย่างทั่วถึงครบถ้วนทุกด้าน
4. พัฒนาการประกันคุณภาพภายในให้มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล
5. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม มีจิตสำนึกเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
6. ส่งเสริมความสามารถพิเศษของผู้เรียนเต็มศักยภาพมุ่งสู่มาตรฐานระดับชาติและระดับสากล |
|
|
| |
1.
ปรับระบบการบริหารจัดสู่ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนทุกด้าน
2. เพิ่มศักยภาพครูและบุคลากรมืออาชีพ
3. ระดัมการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง
4. พัฒนาการประกันคุณภาพภายใน 18++ มาตรฐาน
5. มุ่งสร้างคุณธรรมจริยธรรม จิตสำนึกของนักเรียนให้เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
6. ส่งเสริมความสามารถพิเศษของนักเรียนสู่ความเป็นเลิศทุกด้าน |
|
|
